2015年9月28日下午，美國內布拉斯加-林肯大學（University of Nebraska-Lincoln）大學陸永楓教授來訪武漢光電國家實驗室，為廣大師生作了題為“關于中美德日俄在激光先進制造中的特色與挑戰(zhàn)之管見”的報告。
陸教授從光學發(fā)展歷史和激光先進制造的發(fā)展歷程開始介紹，重點講解了各個國家在全球激光工業(yè)產值中所占比例的問題。其中中國從90年代初的激光工業(yè)產值幾乎可以忽略，發(fā)展到經過二十多年后的今天，大約占據了當今全世界產值的四分之一。然而，與美、歐、日本和俄羅斯相比，我國激光工業(yè)發(fā)展在科學研究和實際應用方面尚有差距。接著，陸教授通過全面的調查，結合自身經歷，生動形象地介紹了各個國家在激光先進制造方面制定的方針政策，科研體系架構，產業(yè)化情況，并詳細分析了各個國家目前的研究中存在的優(yōu)缺點。綜合對比結果看來，美國的科技力量最強，德國的產業(yè)化最好，而日本則由于科研創(chuàng)新中保守想法的影響，與美國和德國仍有一定差距。最后陸教授對我國激光先進制造的未來發(fā)展做了展望，并提出了對激光器和激光裝備的標準化思想，以促進激光技術和工業(yè)的快速和進一步發(fā)展。
報告結束后，陸教授與老師和同學們展開了熱烈的討論與交流，特別就激光先進制造未來的發(fā)展方向和產業(yè)化前景等問題進行了深入的探討。最后，陸教授還就同學們在英語論文寫作中容易犯的語法錯誤問題，如冠詞的使用，時態(tài)的選擇，介詞連詞的選擇搭配等做了一個總結報告。許多同學都表示陸教授的指導對自己的英語寫作水平提高十分有幫助。
報告結束后，陸教授與老師和同學們展開了熱烈的討論與交流，特別就激光先進制造未來的發(fā)展方向和產業(yè)化前景等問題進行了深入的探討。最后，陸教授還就同學們在英語論文寫作中容易犯的語法錯誤問題，如冠詞的使用，時態(tài)的選擇，介詞連詞的選擇搭配等做了一個總結報告。許多同學都表示陸教授的指導對自己的英語寫作水平提高十分有幫助。
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