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追憶激光物理學(xué)家李郁芬:做出中國第一臺(tái)染料激光器

來源:澎湃新聞2020-12-10 我要評(píng)論(0 )   

12月8日凌晨2時(shí)42分,復(fù)旦大學(xué)教授、原子能材料專家、激光物理學(xué)家、國務(wù)院特殊津貼享受者、參與國家的第一顆原子彈研制者李郁芬,因病逝世,享年92歲。在熟悉這位老教...

12月8日凌晨2時(shí)42分,復(fù)旦大學(xué)教授、原子能材料專家、激光物理學(xué)家、國務(wù)院特殊津貼享受者、參與國家的第一顆原子彈研制者李郁芬,因病逝世,享年92歲。

在熟悉這位老教授的復(fù)旦師生眼中,她有著超凡的科學(xué)家品格與風(fēng)范。有學(xué)生稱,她是自己遇過的最好導(dǎo)師。李郁芬學(xué)生、復(fù)旦大學(xué)副校長徐雷表示,在李郁芬眼里,沒有冷板凳、熱板凳,也沒有冷科研、熱科研。只要國家需要,她就應(yīng)該做什么。

在兒子張左之的印象中,小時(shí)候的他,有時(shí)會(huì)和父親去接母親李郁芬下班,卻不知道母親所從事的具體工作,自己也曾疑惑“為什么我的媽媽對(duì)原子彈這么熟悉?”通過各種公開渠道,他才慢慢了解到母親為國防事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),“媽媽總是做得多,不愿意表功,因此從不多談此事?!?/p>

沒有冷板凳、熱板凳

“國家需要你,你肯定要好好干。”回憶起李郁芬,復(fù)旦大學(xué)副校長徐雷脫口而出這句話。在他看來,這句話是李郁芬思維的準(zhǔn)則,她一輩子就是按這個(gè)信條來做的。

徐雷說:“在她的眼里,沒有冷板凳、熱板凳,也沒有冷科研、熱科研。只要國家需要,她就應(yīng)該做什么?!?/p>

1958年,復(fù)旦組成代號(hào)為“58中隊(duì)”的研究隊(duì)伍,在教授吳征鎧的指導(dǎo)下,開展分離同位素研究,為研制原子彈提供基礎(chǔ)技術(shù),李郁芬是其中的重要成員。

當(dāng)時(shí),世界上只有美、英、蘇三國掌握制造分離膜元件的技術(shù),同時(shí)該技術(shù)被這些國家列為重大國防機(jī)密并嚴(yán)禁擴(kuò)散。

“58中隊(duì)”的成員邊干邊學(xué),不斷摸索前進(jìn)。無論是從研究本身還是從研究條件來說,這項(xiàng)工作都無比艱苦,有的工作甚至還相當(dāng)危險(xiǎn)。從1958年到1961年,他們堅(jiān)決服從國家需要,堅(jiān)持研究工作,逐漸成為原子能材料專家。

1961年11月,“58中隊(duì)”全體研究人員連同儀器設(shè)備集中到上海冶金所會(huì)戰(zhàn)攻關(guān),代號(hào)為“真空閥門”,李郁芬任第三大組組長。

當(dāng)時(shí)二機(jī)部副部長、原子能所所長錢三強(qiáng)所說,這任務(wù)是絕密的,不能和任務(wù)外的任何人(包括配偶)談及此工作。今后不能再署名發(fā)表文章,要從此隱姓埋名。時(shí)隔多年,李郁芬參與的成果獲得1984年國家發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),1985年又獲國家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)。12名獲獎(jiǎng)人員中,有李郁芬在內(nèi)的原復(fù)旦“58中隊(duì)”成員共4位。他們的重大貢獻(xiàn),終于為世人所知。

回到復(fù)旦后,李郁芬的科研工作并未止步,她參與了其他諸多科學(xué)項(xiàng)目。

她原來研究的是原子彈分離膜,從1970年代開始,她從事激光器件、激光光譜及激光醫(yī)學(xué)方面研究工作?!捌鋵?shí)是轉(zhuǎn)了一個(gè)行當(dāng)?!毙炖捉忉?,也是因?yàn)樽鎳枰?。?dāng)時(shí),復(fù)旦從各個(gè)學(xué)科抽調(diào)力量來攻關(guān)激光,原本學(xué)化學(xué)的她,轉(zhuǎn)入光學(xué)。

1970年,由物理系、物理二系及化學(xué)系抽調(diào)部分教師成立了“7051”科研組,李郁芬是大功率激光器研究小組的負(fù)責(zé)人,她領(lǐng)導(dǎo)的科研組在1974年研制出中國第一臺(tái)染料激光器,這比國際第一臺(tái)染料激光器只晚了約兩年,這項(xiàng)成果于1977年獲得上海市重大科技成果獎(jiǎng)。

兒子曾疑惑:為什么我的媽媽對(duì)原子彈這么熟悉?

參與研制原子彈,李郁芬做好了當(dāng)一輩子無名英雄的準(zhǔn)備,面對(duì)最親密的丈夫和兒子,也始終守口如瓶。

兒子張左之回憶,自己出生不久,李郁芬已加入“58中隊(duì)”。小時(shí)候的他,有時(shí)會(huì)和父親去接母親下班,卻不知道李郁芬所從事的具體工作。那時(shí),李郁芬的科研工作極為繁重,時(shí)常深夜才回家,有時(shí)干脆住在學(xué)校,張左之和弟弟只能由保姆陪著。

到了讀初中時(shí),他出于興趣,借來一本關(guān)于原子彈的書。那是由美國制造首批原子彈計(jì)劃(即曼哈頓計(jì)劃)的總負(fù)責(zé)人萊斯利?R?格羅夫斯所寫的《現(xiàn)在可以說了——美國制造首批原子彈的故事》。

見兒子看得入迷,李郁芬分享了些對(duì)原子彈的了解。張左之很納悶:“為什么我的媽媽會(huì)對(duì)原子彈這么熟悉?”

1964年10月16日,我國第一顆原子彈爆炸成功。而在張左之記憶中,這一直是個(gè)再平凡不過的日子。他也是通過各種公開渠道,才慢慢了解到母親為國防事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn),“媽媽總是做得多,不愿意表功,因此從不多談此事?!?/p>

1980年代,李郁芬因研制原子彈獲獎(jiǎng),盡管她很高興地和家人分享喜悅,卻依然不提當(dāng)初的工作細(xì)節(jié)。“保密已經(jīng)成了一種慣性,在她看來,這件事就是不能說?!睆堊笾f。

在學(xué)生面前,同樣如此。徐雷等復(fù)旦激光教研室的學(xué)生們只知道,系里有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、刻苦的老教授。她不是博導(dǎo),但時(shí)任校長的楊福家特批:李郁芬可以70歲退休。這時(shí),學(xué)生們恍然大悟,原來她為國家做出了那么大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)后輩好奇問起原子彈,李郁芬總是笑笑。“都是過去的事情了,就不要再提?!?/p>

“如果不去參與原子彈中關(guān)鍵的分離同位素技術(shù)的研究,李先生肯定能發(fā)表更多學(xué)術(shù)文章?!睆?fù)旦教務(wù)處副處長應(yīng)質(zhì)峰說,因?yàn)槊~稀缺和年齡原因,李郁芬沒能獲聘博士生導(dǎo)師。不過,李郁芬本人不以為意,仍潛心教學(xué)、指導(dǎo)研究生工作。她親自指導(dǎo)許多博士生、博士后,所帶出的學(xué)生有兩位成為復(fù)旦的教授、博導(dǎo),另有多人在國內(nèi)外從事科技工作。

學(xué)生:李先生是我遇過最好的導(dǎo)師

每個(gè)人在回憶李郁芬時(shí),幾乎都會(huì)提到兩個(gè)印象——校車和方便面。

幾十年如一日,李郁芬每天坐校車往返于復(fù)旦和徐匯的家里。有陣子校車停運(yùn)了,她就乘地鐵到國權(quán)路站,再走過來。

在學(xué)校,她幾乎都待在辦公室和實(shí)驗(yàn)室里,中午只吃一碗方便面,辦公室因此堆滿一個(gè)個(gè)裝泡面塑料袋的紙箱。做科研,李郁芬經(jīng)常一干就是通宵。一次實(shí)驗(yàn),從6月30日晚上做到7月1日,她笑言,“我又為黨獻(xiàn)了一份禮”。

她的生活極為簡單,對(duì)待學(xué)術(shù)卻又極為嚴(yán)苛。

徐雷在復(fù)旦讀研時(shí),李郁芬是所在的激光教研室“學(xué)術(shù)三巨頭”之一。在他的印象中,李郁芬極為認(rèn)真,極為嚴(yán)格,無論是開科研的會(huì),還是教研室開會(huì),經(jīng)常都能聽到她犀利的提問,她要求學(xué)生做的讀書筆記必須規(guī)整。

1989年,應(yīng)質(zhì)峰回到復(fù)旦任教。當(dāng)時(shí),李郁芬已超過60周歲,但是依舊保持工作的狀態(tài)。在她努力下,復(fù)旦成為四家單位之一,獲得國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目支持,開展團(tuán)簇研究。幾年后,國外同類研究獲諾貝爾獎(jiǎng)。

“李先生一直很好學(xué)?!睉?yīng)質(zhì)峰感慨,李郁芬七十多歲仍堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)、工作。為更好查找資料、參與科研,她還在古稀之年自學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),那個(gè)緊盯電腦查看計(jì)算結(jié)果的老者背影,讓見者至今都無法忘懷。

課題組里的師生參加會(huì)議或作報(bào)告前,李郁芬總要先聽他們講一遍,無論是PPT還是內(nèi)容,都會(huì)指出需改進(jìn)的地方。

1994年,現(xiàn)任復(fù)旦物理學(xué)系教授的趙利進(jìn)入復(fù)旦攻讀博士后,加入了李郁芬的課題組。他說:“我1999年去哈佛做訪問學(xué)者,對(duì)方要求先提出一個(gè)研究方案。我寫了初稿后,李先生幫我完善許多,包括英語句子在內(nèi)。”

趙利說:“李先生是我遇過最好的導(dǎo)師?!?/p>


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