我的小名叫膺東，生于1915年。那年的大事是日本帝國主義侵略中國。趁第一次世界大戰(zhàn)時機，日本帝國主義向袁世凱政府提出旨在獨占中國的秘密條款——“二十一條”。5月7日日本提出最后通牒。25日袁世凱在北京簽訂了喪權辱國的《關于南滿洲及東部內(nèi)蒙古之條約》、《關于山東之條約》。當時激起全國人民大規(guī)模的反日愛國運動，把5月7日稱為“國恥紀念日”。父親因此給我起了“膺東”這個小名，寓意是滿腔義憤打擊東洋——日本帝國主義。

1933年，王大珩與父母弟妹合影

1918年第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。次年，爆發(fā)反帝反封建的“五四運動”，導致中國代表拒絕在具有侵犯中國主權內(nèi)容的巴黎和約上簽字。德國作為戰(zhàn)敗國，原來侵占青島及山東的權益算是交還了中國。

1926年，日本軍艦駛進天津大沽口，炮擊我國軍民，被守軍擊退，日本竟聯(lián)合英美等八國，向北京軍閥執(zhí)政段祺瑞提出拆除大沽口國防設施等無理要求。為此，3月18日北京群眾聚會游行抗議，要求拒絕八國通牒，竟遭開槍射擊，當場死47人，傷150余人，稱“三一八慘案”。至今有關學校還保留著死難烈士紀念碑。

1931年“九一八事變”后，日本侵占東北。東北學生大批流亡關內(nèi)，“我的家在東北松花江上，……哪年，哪月，才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?……”那深沉而悲壯的旋律，激蕩著我的愛國熱情。難忘的《松花江上》那支歌，是我最愛唱的歌曲。

1935年“一二九運動”爆發(fā)，經(jīng)過多年壓抑的中國人民，第一次喊出“打倒日本帝國主義”的口號。

1936年，我在清華大學畢業(yè)。由老師帶領同學南下作修學旅行。在火車途經(jīng)天津時，遇到一伙日本浪人，竟野蠻地把我們乘客從客車上趕下來，裝上他們的走私貨物。這時，我們已嘗到了做亡國奴任人宰割的滋味，終生難忘啊!

王大珩與清華同學的合影

1937年的“盧溝橋事變”，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。接著是“八一三”上海保衛(wèi)戰(zhàn)。這時，我第一次聽到《義勇軍進行曲》，“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!……”。當時我參加了國民黨政府的兵工工作，由于抗日失利，從南京撤退到長沙。我和群眾一起唱著“把我們的血和肉，去拼掉敵人的頭……”，“犧牲已到最后關頭……”。那正是日本侵略軍占領了南京，進行殘暴的大屠殺的時候。

1937年，王大珩在清華大學

我的青少年時代，就是在日本帝國主義侵略、蠶蝕中國的歷史環(huán)境中度過的。

1938年，我有機會考取了中英“庚款”留英公費生。整個抗日戰(zhàn)爭和第二次大戰(zhàn)時期，我是在英國度過的。我留學的專業(yè)是應用光學。這決定了我終身的志趣和事業(yè)。

20世紀30年代中期的王大珩

在強權政治的世界環(huán)境中，光學的前沿技術，由于軍事上的需要，一直被各國視為要害技術，競相強化，竭盡保密之能事。其中突出的有如光學玻璃的制造技術。本世紀初，由德國光學名家阿貝(Abbe)和化學家肖特(Schott)合作，擴展了光學玻璃性能的新領域——重鋇玻璃系列。英國傳統(tǒng)上則有著名的法拉第 (Faraday)研究光學玻璃的歷史。由于保密，第一次世界大戰(zhàn)期間，美國也被迫自己解決制造光學玻璃的奧秘，戰(zhàn)后發(fā)表了世界第一本光學玻璃制造專著。帝俄在第一次大戰(zhàn)初期，也曾以同盟關系派人到英國學習光學玻璃制造，但未得要領。十月革命成功后，列寧的第一個科學建樹就是成立了國家光學研究所，最初的重要成就之一，就是掌握了光學玻璃制造技術。

正是因為受到這種國際環(huán)境的啟示，在學習應用光學，獲得碩士學位接近完成博士研究的時候，我的英國同學漢德告訴我，英國昌斯玻璃公司，急需一位懂應用光學專業(yè)科研人員，擔任新型光學玻璃開發(fā)研究工作。這真是一個難得的機遇，我的祖國是多么需要這種技術啊。為了能學到制造光學玻璃的真實本領，要抓住二次大戰(zhàn)的時機。我毅然放棄獲得學位的機會，經(jīng)英國同學的介紹，離開學校，到英國昌斯玻璃公司工作。

我在這家公司實驗室工作了五年，職務是物理師。在那里我學會了如何從事研究開發(fā)工作。雖然不許我進入生產(chǎn)車間，但因為實驗室既是產(chǎn)品質(zhì)量的控制中心，又是進行新技術、新產(chǎn)品開發(fā)的源地，所以對生產(chǎn)的組織形式，以及生產(chǎn)光學玻璃的要害問題能有足夠的了解。

王大珩在英國時的學習手札

所謂開發(fā)研究，就是要改進現(xiàn)有生產(chǎn)工藝，提高質(zhì)量，發(fā)展新品種，同時研究為應用開發(fā)所需的基礎性問題，我作為既有應用光學基礎知識，又具備一定硅酸鹽知識的物理工作者，從事這類工作，理論和實驗結(jié)合，如魚得水。我進行了200多堝的玻璃熔煉實驗，為發(fā)展新品種光學玻璃掌握了一定主動權，發(fā)展出稀土玻璃系列，并獲得兩項專利。為了快速測量并提高測量玻璃光性的精確度，我創(chuàng)研了V-棱鏡折光儀，而且成為商品，現(xiàn)已成為測量光學材料光性的經(jīng)典儀器。我還不懈地研究了玻璃的熱處理性質(zhì)，這是保證光學玻璃精密退火以得到物理均勻性的理論基礎。

在那些年里，我是受雇于人，出賣自己的智慧，為別人出成果、效益的。然而可以自慰的是，我除了學到保密性很強的光學玻璃制造的要害技術，還學會了一套從事應用研究和開發(fā)工作的思路和方法，特別是講求經(jīng)濟實效的意識。這對我回國后從事新技術創(chuàng)業(yè)和應用研究的開發(fā)工作，有著深刻的意義。

1948年，我回到了闊別10年的祖國。新中國成立以來，由于社會主義現(xiàn)代化建設的需求，得以很好地發(fā)揮我的專長。使我引為自豪的是為國家做了一些創(chuàng)業(yè)性的工作。

我在1949年3月28日到達老解放區(qū)大連市，參加大連大學應用物理系的創(chuàng)建工作。這是黨創(chuàng)辦的第一所正規(guī)大學，為即將誕生的新中國培養(yǎng)建設人才。

當時的物質(zhì)匱乏，辦學條件是極困難的，學生做實驗沒有儀器設備。為了給學生創(chuàng)造學習條件，我和教師們親自動手制作，許多實驗儀器器材只能到舊物市場去找，邊開實驗邊制作。經(jīng)過努力在一年之內(nèi)，建成兩個同時容納130人的普通物理實驗室，能進行30種物理實驗。滿足了全校工學院和醫(yī)學院學生的物理實驗需要。

這個時期的教學，鍛煉了我對創(chuàng)業(yè)工作的自信。

新中國成立后，中國幾個部委的領導提出，設立中國科學儀器研制機構的建議，決定在中國科學院設立儀器館。當國家需要我去創(chuàng)建新的事業(yè)，我承擔了這項光榮而艱巨的任務。經(jīng)過調(diào)查研究，在上級領導及多方支持下，1951年在長春成立了中國科學院儀器館。其后經(jīng)過發(fā)展，整合，1960年更名為中國科學院長春光學精密機械研究所。經(jīng)過群策群力，逐步發(fā)展成為我國從事應用光學及光學工程研究開發(fā)與人才培養(yǎng)的搖籃和科研發(fā)展基地。

中國科學院儀器館初建時的大門

在這里，在龔祖同先生主導和我的協(xié)同下，研制出我國第一堝光學玻璃，建立起全套規(guī)模生產(chǎn)技術和設備，培養(yǎng)了生產(chǎn)骨干。

在這里，有青年科技工作者發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，研制出我國第一臺激光器，成為我國發(fā)展激光科技事業(yè)的開端。

在這里，還研制出我國第一臺電子顯微鏡，我國第一臺紅外夜視光學設備，以及其他第一臺…… 

1958年研制成功的中國第一臺光電測距儀

1958年研制成功的中國第一臺晶體譜儀

20世紀60年代初期，中國自行研制的第一臺紅寶石激光器。

1959年，在“解放思想，破除迷信”的思想指引下，通過“八大件”(指八項具有先進水平的高檔光學儀器)的研制，完善了該所從事光學工程的設計及工藝基礎，開始從仿制走上自行設計制造的道路。

60年代，側(cè)重軍工項目，大力協(xié)同研制成功靶場用大型跟蹤電影經(jīng)緯儀，開國內(nèi)自主研制大型精密測試設備的先河，形成了國防光學中的一個高技術重要領域。

我在長春光機所主持業(yè)務30多年，還先后從這里分建或分流出一些廠、所、學校和人才。

1954年分出上海光學儀器廠和長春材料試驗廠，均為原機械部系統(tǒng)的主干廠。

1962年分建出西安光機所，由龔祖同先生任所長，專門從事高速攝影及光子學技術研究。

1964年分建出上海光機所，專門從事激光科技研究。以后又從中成立了專門從事激光核聚變研究的實驗室(與核工業(yè)部聯(lián)合)。

1964年前后，支援中國科學院科學儀器廠從事電子顯微鏡及相關工作的科技人員。1967年分出部分人員支援航天部，從事空間觀測工作(現(xiàn)已成為專業(yè)所)。

1970年進行“三線”建設時，分建出大邑光電所(現(xiàn)為成都光電所)，從事國防光學及光機電一體化的精密光學機械研制工作；同時支援有關人員成立安徽光機所，從事大氣光學與激光科技工作。

1958年的長春光機所又創(chuàng)建長春光學精密機械學院，由我兼任院長。這所學院是當時國內(nèi)唯一專門培養(yǎng)光學和精密機械人才的大學?，F(xiàn)在已發(fā)展成為一所綜合性的長春理工大學。

1963 年5月5日，為了光機學院未來的發(fā)展情況，王大珩給國務院副總理聶榮臻寫了一封信，信里匯報了光機學院自成立以來的發(fā)展情況，并對未來做了樂觀的展望。他提出：為了使光機學院得以較快的發(fā)展，適應培養(yǎng)光學人才的需要，建議將學院劃歸國防科委直接領導。（為了讓讀者更加了解當時的背景，編輯特摘錄了王大珩先生1963年的信件，信件并非自述中的原文。）

現(xiàn)在，以上機構都已壯大、成長，并以不同專業(yè)特點，建有開放重點實驗室。

上述事件和變遷，都是在國際形勢的大環(huán)境中，國家經(jīng)濟建設需求的促進和推動下，我所經(jīng)歷的歷史的回顧，并不是我個人的功勞。

1979年，我國成立了中國光學學會，我是主要發(fā)起人之一，當選為第一屆理事長。

1983年，我從長春到北京中國科學院任技術科學部副主任、主任。期間步李熏主任后塵，倡議學部向國家進行主動咨詢。經(jīng)過院士們的努力工作，現(xiàn)在中國科學院學部已形成一套完整的咨詢體系。院士們做出的許多重大建議，已納入國家計劃。

在其后的咨詢工作，我與多位院士合作向中央提出一些建議：

1986年，當美國里根總統(tǒng)提出“星球大戰(zhàn)”計劃時，陳芳允院士和我商議，向中央提出我國也應當發(fā)展高新技術的建議，我欣然起草了報告。并聯(lián)合王淦昌、楊嘉墀兩院士，四人討論《關于跟蹤研究外國戰(zhàn)略性高技術發(fā)展的建議》，定稿后及時報給小平同志，很快得到了批準，并形成了“863計劃”，見諸實施。我由衷地敬佩小平同志的高瞻遠矚，使發(fā)展高科技成為實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的一項重要戰(zhàn)略部署。

　“863”建議書手跡 。

1989年與王淦昌、于敏院士共同提出《開展我國激光核聚變研究的建議》，這項倡議促成建設激光核聚變裝置。

1992年又與張光斗、師昌緒、張維、侯祥麟和羅沛霖等五位學部委員(院士)向國家建議成立中國工程院。這一建議得到中央和國務院的批準，并得到工程界的熱烈擁護。中國工程院于 1994年正式成立。

領導人對王大珩等成立中國工程院建議的批示。

1996年聯(lián)名建議并協(xié)調(diào)成立原子、分子、納米科學重點實驗室。

在我的科技生涯中的另一個重要方面，積極關心國家計量事業(yè)和國家儀器儀表科技事業(yè)的發(fā)展。

1956年我被邀請參加國家十二年科技遠景規(guī)劃。并主導編寫儀器儀表和計量技術項目規(guī)劃。其后我擔任國家科委儀器儀表專家組組長，國家計量局顧問，并于1979—1991年代表中國任國際計量委員會委員。

1956年11月12日，王大珩（前排左起十九）參加儀器館學術委員會成立大會

1979年中國計量測試學會和中國儀器儀表學會成立，我作為創(chuàng)辦者之一，當選為第一屆副理事長。其后，擔任理事長和名譽理事長。

在40多年里，我與院士們?nèi)温?lián)名建議國家發(fā)展儀器儀表科技與工業(yè)，受到中央的重視，根據(jù)建議：

1979年國務院批準成立國家儀器儀表工業(yè)總局；

1994年院校聯(lián)合建立跟蹤國際計量科學發(fā)展的國家計量測試高技術實驗室。

鑒于我國已進入信息科學時代，為適應時代進展的需要，與儀器儀表界聯(lián)合倡議召開了香山會議。這次會議對我國今后儀器儀表科技事業(yè)的發(fā)展地位及社會上的重視，具有深遠的影響。

根據(jù)長期的實踐，提出儀器儀表是認識世界的工具；儀器儀表是信息工具；儀器儀表工業(yè)是信息工業(yè)的概念。我們應該有這樣一個共識。

對北京市科學技術的發(fā)展，對促進光電學發(fā)展和高科技產(chǎn)業(yè)化等各個方面我也十分關心，作了一些工作，擔任過北京市科學技術協(xié)會主席和中國光學光電子行業(yè)協(xié)會與中國高科技產(chǎn)業(yè)化研究會理事長、名譽理事長等項職務。

在我從事光學事業(yè)的大半生中，面臨一個如何辦好應用科學和高技術研究機構的模式問題。根據(jù)我當年在國外實踐的體會，新技術科研面向?qū)嶋H，必須有工廠制造技術體系密切配合。就如我國醫(yī)學科學的傳統(tǒng)那樣，搞醫(yī)學科研與教學，必須有臨床醫(yī)院。長春光機所從開始建立(當時稱儀器館)，就是實行科研與生產(chǎn)密切結(jié)合的模式。后來在中國科學院內(nèi)建立的幾個光學研究機構，以至其他高新技術研究所，都采取了這種模式，這樣才能更好地以實物(整機)，驗證成果的實效，并以少量產(chǎn)品滿足國家的特殊需求。

我提倡的這種建所模式，在承擔大型光學裝備任務時，也曾引起爭議，即研究所究竟應當搞“半桿子”，還是搞“一桿子”?！鞍霔U子”就是研究所只研究科技問題，而整機工程，不論工藝難易，產(chǎn)量多少，都應由工業(yè)部門承擔；“一桿子”就是考慮到任務中科技問題錯綜復雜，工藝難度大，數(shù)量要求少的，應由研究所從科研攻關，直到出產(chǎn)品(整機)都承擔起來。我是搞“一桿子”的堅持者。實踐說明，這樣做，使科研與實際結(jié)合，既爭取了時間，又保證了質(zhì)量，可取得又好又快的效果，還鍛煉了一支科研與工程技術結(jié)合的人才隊伍。這在今天改革開放的新形勢下，已肯定是研究所從事開發(fā)高新技術，并向產(chǎn)業(yè)化過渡的有效形式，是符合國情的。而在當時，這種在產(chǎn)業(yè)部門是當然的作法，在科學院系統(tǒng)中，卻是別樹一幟。而現(xiàn)在這種作法已經(jīng)被普遍接受了。

在祖國社會主義現(xiàn)代化建設中，我有了用武之地!

我出生于知識分子家庭，父親王應偉在上世紀初曾留學日本，是早期的地球物理和氣象學家。母親周秀清極其重視對子女的教育。在軍閥混戰(zhàn)的時代，欠發(fā)工資，家里一直過著清貧的生活。

父親看我有點靈氣，從小就引導我學科學，激發(fā)我愛科學的興趣。記得在我很小的時候，當看到筷子半截斜插入水杯中，出現(xiàn)撓折現(xiàn)象時，父親就指出，這叫折光現(xiàn)象；在小學時，父親就帶我去看他親自做地磁觀測；在初中時，帶我進行氣象觀測實習。在父親教育輔導下，我超前學完了中學數(shù)學和微積分。

1932年，我考入清華大學物理系。在葉企孫、吳有訓、周培源等名師的教育熏陶下，不僅學到了科學知識，而且學會了從事科學工作的思想方法，更重要的是長輩們的道德為人，愛國思想，對事業(yè)嚴肅認真負責的態(tài)度和進取精神。

1936年春，清華大學物理系部分師生合影。

王大珩的學生注冊片。

在留學英國期間，我有很長一段時間過著幾乎是工人和被雇用者的生活，有機會洞察資本主義世界的形形色色。交往過德高望重的學者教授，也見到過市儈氣十足的學術人物。同時還體會到一些處世之道，即只有通過自己的鉆研實踐，才能成為知識里手；只有做出貢獻，并爭取出人頭地，才能被同行看得起，才能交上朋友，并在學問知識上得到互益。同時也理解到，在解決問題時，如何分清主次，洞察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)分析問題而不受陳規(guī)約束，這也是科學發(fā)展和前進所必行的。這些思想上的認識和收獲，對我在新中國成立以來所從事的各項工作，都起了一定的作用。

1948年，我回到了日夜思念的祖國，正值國民黨政權即將垮臺的時候，經(jīng)濟上通貨膨脹到天文數(shù)字。當時，英國的公司曾打電報來，歡迎我再回公司任職。與此同時，吳有訓老師通過地下黨組織，引導我到解放區(qū)去參加創(chuàng)辦大連大學。在這截然不同的兩條道路上，我選擇了到解放區(qū)的道路，我的路子走對了。

20世紀80年代，王大珩在西安光機所做學術報告

在黨的培養(yǎng)下，我對馬克思主義有了初步的認識。更加理解了上層建筑要與經(jīng)濟基礎和生產(chǎn)實踐相適應的道理；人民作為推動社會進步的主人，要在認識客觀世界的基礎上，能動地改造世界；要樹立革命的人生觀；并深感由于專業(yè)決定，個人的知識能力是有限的，事業(yè)要靠群策群力來完成，一切要服從祖國的需要。

這些思想引導我努力做到以公為先，不計個人名利，愛惜人才，培養(yǎng)后進，團結(jié)協(xié)作，以及順應實際情況，因勢利導等，同時也要敢于向錯誤作斗爭。記得在1977年，針對“四人幫”的爪牙單奎章在長春光機所搞所謂的“階級斗爭”犯下的罪行，我在有4000多人參加的批判大會上發(fā)言，竟獲得了長達兩分鐘的熱烈掌聲。

王大珩與顧又芬結(jié)婚時的合影（1950年10月）。

王大珩紀念園雕塑