教學激光筆--第三代可書寫的激光筆，教師、培訓人員、演講人員在作教學演示和項目演示時，都碰到這樣的尷尬，需要一邊操作電腦一邊講解，行動上受到限制，很不方便。如何讓使用者在教學演示時徹底解放出來，真正實現(xiàn)“走到哪里，講到哪里，講到哪里，指到哪里”。

概述

　　  紅丶綠丶藍紫激光筆激光筆又名激光教鞭或指星筆，利用低功率的可視激光讓使用者在教學、演示時最大限度的發(fā)揮肢體語言的優(yōu)勢，讓教學、演講更生動，更完美，徹底解決以往在課堂和會議上使用鼠標的不便，又可幫助天文愛好者辨認星星，將成為一個重要的技術課題和市場商機。
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實用

　　  滿天星丶單點丶調(diào)焦在多媒體教學普及的過程中，普遍存在如何引進現(xiàn)代化教學設備和老師們的課堂教學習慣有機結合的問題。目前老師們在做教學演示的過程中，往往需要守在電腦旁邊，一邊操作電腦一邊進行講解，需要重點強調(diào)的地方，還要不時地站起身來，指指點點……本來提供方便的多媒體演示設備，卻把老師們豐富的課堂語言都束縛了。這樣一來，先進的教學設備不但沒有被充分利用起來，反而影響了老師們傳統(tǒng)的課堂教學。針對這種現(xiàn)象，教育行業(yè)開始重視能更加緊密結合老師們豐富的教學經(jīng)驗和習慣的現(xiàn)代化教學設備，這就給各種信息化設備在教學中的應用提出了更高的要求。所以激光筆徹底解除了演示人員“需要一邊操作電腦一邊講解”的苦惱，真正實現(xiàn)“走到哪，講到哪，講到哪，指到哪”，解決您以往使用鼠標的不便，與聽眾更有了互動，使學生們極大提高了學習的興趣！
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前景

　　  紅丶綠丶藍紫激光束投影機在傳統(tǒng)行業(yè)的信息化應用就是其中很典型的案例。從今年下半年開始的教育、培訓、商務展示等應用新需求中，普遍希望信息化投影設備的應用應具有“遮屏”、“放大”、“電子教鞭”、“無線遙控”、 ”指星”等功能，用來和傳統(tǒng)授課方式相結合，以改善教學方式，提高教學質量。
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功能

　　  紅丶綠丶藍紫激光點“放大”功能：主要是對講課的重點內(nèi)容進行，目的是吸引視覺注意力，增強學習的效果。　
“黑屏”功能：主要是根據(jù)上課的需要可以令屏摹黑屏，完成屏幕內(nèi)容的轉換，進入下一個環(huán)節(jié)的課程內(nèi)容。
“電子教鞭”功能：主要實現(xiàn)對上課內(nèi)容的存儲、標注、激光指示，可以對講課的內(nèi)容進行圈注。
“無線遙控”功能：主要是實現(xiàn)在教室任一角落可以對電腦進行遙控，根據(jù)演示進度的需要遙控電腦進行PPT的上下翻頁。
“指星”功能： 綠激光筆能在夜空中發(fā)出一條耀眼的綠色光束，能輕易向周圍人士指示星星的位置。

類別

　　早期的激光筆使用波長為633納米(nm)的氦氖（HeNe）氣體激光，通常用于產(chǎn)生能量不超過1毫瓦的激光束。最便宜的激光筆使用波長接近670/650nm的深紅色激光二極管。稍貴的則使用635nm的紅-橙色二極管，這一波長更易于為人眼所識別。也有其他顏色的激光筆，最常見的是波長為532nm的綠光。
最近幾年，593.5nm的黃-橙激光筆也開始出現(xiàn)。2005年9月出現(xiàn)了473nm的藍光激光筆。2010年初出現(xiàn)了波長為405nm的“藍光”（其實是紫光）激光筆。
激光筆照射出光點的表觀亮度不光取決于激光的功率和表面反射率，還取決于人眼的色覺。例如，由于人眼對可見光譜中波長為520-570nm的綠光最敏感，對更紅或者更藍的波長敏感性下降，所以相同功率下綠光顯得比其它顏色亮。
激光筆的功率通常以毫瓦為單位。在美國，激光由美國國家標準學會和美國食品藥品監(jiān)督管理局(FDA)來分類。功率小于1毫瓦的可見光(波長400-700nm)激光筆為第二類(Class 2 或 II)；功率介于1-5毫瓦的為第三類A(Class 3A 或 IIIa)。第三類B(Class 3B/IIIb)激光(功率5–500毫瓦)和第四類(Class 4/IV)激光(功率大于500毫瓦)按法律不能以激光筆的名義推廣銷售。
紅/紅-橙光
由于有產(chǎn)生該波長的激光二極管，所以其結構最簡單，基本上僅是一個由電池做能源的二極管。紅光激光筆最早出現(xiàn)于1980年代，是龐大笨重的價值數(shù)百美元的設備；現(xiàn)在則很小并且很便宜。近些年出現(xiàn)了波長為671nm的二極管泵浦固體激光 (DPSS)紅光激光筆。雖然該波長可以用便宜的二極管得到，但是DPSS技術可以產(chǎn)生質量更高，頻段更窄的激光。#p#分頁標題#e#
黃光
最近市場上出現(xiàn)了波長為593.5nm的黃光激光筆?；贒PSS技術將波長為1064nm和1342nm的兩束激光通過一非線性晶體相加而得到。該過程的復雜使得黃光激光筆不穩(wěn)定且低效率，隨溫度變化輸出功率在1-10毫瓦，如果過熱或過冷還會發(fā)生模式跳躍。這是因為激光筆的尺寸導致無法提供所需的溫度穩(wěn)定和冷卻部件。另外，大部分593.5nm激光筆工作在脈沖模式下以便采用尺寸和功率較小的泵浦二極管。
綠光
使用波長808nm紅外激光激發(fā)非線性晶體，產(chǎn)生1064nm紅外光，再經(jīng)倍頻產(chǎn)生532nm綠光，屬于固體激光。
一些綠光激光器工作在脈沖或者準連續(xù)模式下來減少冷卻問題，延長電池壽命。
近期宣布的不需要倍頻的綠光激光有著更高的效率。
在夜晚即使是低功率的綠光由于大氣分子的瑞利散射也可以看見，這種激光筆常被天文學愛好者們用于指點恒星和星座。綠光激光筆可以有多種輸出功率。5mW(三類a)使用起來最安全，并且在較暗照明下也可見，所以為指點目的也不需要更強的功率。
藍紫光
使用波長405nm的藍紫色激光二極管，屬于半導體激光，接近紫外光波段，可視度較低，但能激發(fā)螢光，具有驗鈔和檢驗化學品作用。

手電

　　  功率1W的445nm藍色激光手電手電型的激光指示器，外形類似一般的手電筒，大部分使用鋰電池。與激光筆不同，體積更大，方便散熱和放入更大的模組，功率一般比激光筆更大，功率由幾十到幾百mW不等，部分甚至達到1000mW(1W)以上。由于部分激光手電的功率超過500mW，達到工業(yè)和實驗級(IV級)，所以使用起來需要格外小心，最好配戴安全眼鏡，也要避免直射到皮膚（激光可導致皮膚癌），和易燃品，更要放在安全地方，防止兒童拿到。
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危險

　　現(xiàn)在市面上售賣的激光筆和激光手電，不少是屬于IIIB級的，功率超過5mW，如果激光直射進眼睛可能會對眼睛造成傷害。一些高功率的激光筆，漫射光也可能對眼睛造成傷害，對焦后更可能燃點易燃品。所以激光筆不是玩具，不適合兒童使用。如果操作高功率激光時，應該要戴上特殊的安全眼鏡，特別是不可視的激光。還有，不論是功率多大的激光也必須避免射到自己和其他人的眼睛，激光器本身也應該加上警告標簽。

注意

　　除了安全以外，使用激光筆也必須慎重。在藝術館里，因為部分畫作可能怕光，不適合使用激光筆。在動物園里，為免驚嚇動物，也不應該使用激光筆。天文愛好者在使用激光筆指星時，應該要注意，不應該頻繁和長時間使用指星筆，以免妨礙其他人觀星和攝影。在人多的公眾地方，為避免誤傷他人，應該停止使用激光筆。一些較大功率的激光筆會有明顯的熱效應，不能長時間連續(xù)使用，特別是對溫度較敏感的固體激光。
雖然激光筆功能強大，可以做好多不可能的工作。在市場上獲得廣大消費者的好評。但是在使用的時候也要注意安全。
面前目今當今市面上售賣的激光筆和激光手電，良可能是屬于IIIB級的，功率超過5MW，假定激光直射進眼睛可以會對眼睛形成屠戮。1些高功率的激光筆， 漫射光也能夠對眼睛形成屠戮，對焦后更可以燃點易燃品。以是激光筆不是玩具，不安妥兒童把持。假定壟斷高功率激光時，該當要戴上不凡的安然眼鏡，十分是弗 成視的激光。還有，豈論是功率多大的激光也必須避免射到自身和其余人的眼睛，激光器本身也該當加之勸誡標簽。 除了安然之外，把持激光筆也必須慎重。在藝術館里，由于部門畫作可以怕光，不安妥把持激光筆。在動物園里，為免驚嚇動物，也不該當把持激光筆。天文愛好者 在把持激光筆指星時，該當要當心，不該當頻繁和且則把持指星筆，省得阻截其余人觀星和拍照。在人多的公眾中央，為避免誤傷外人，該當遏制把持激光筆。1些較大功率的激光筆會有分明的熱效應U盤定做，不克不及且則間斷把持，十分是對溫度較急速的固體激光。
所以大家在使用激光筆的時候，應該避免照射眼睛，易燃物品和名貴物品。安全第一。