8月21日下午，北京初秋，天晴，風(fēng)微。搭乘中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)的車，中國(guó)工程院院士、西安交通大學(xué)教授盧秉恒經(jīng)由西門，進(jìn)入中南海。
專車往中南海的西北方向開，送盧秉恒抵達(dá)了最終目的地：國(guó)務(wù)院第一會(huì)議室。今天，他要在這里講一課。
和一般時(shí)常為45分鐘的課程相比，這堂課被要求控制在30分鐘以內(nèi)，這讓盧秉恒“有些緊張”。
橢圓形會(huì)議桌的這一頭成了盧秉恒的臨時(shí)教席，他坐下，打開那臺(tái)黑黝黝的筆記本電腦，調(diào)出專用PPT：先進(jìn)制造與3D打印。這是盧秉恒當(dāng)天講課的主題。
“學(xué)生們”陸續(xù)就座。坐在會(huì)議桌那一頭、正對(duì)盧秉恒的，是國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)；圍坐在會(huì)議桌兩邊和臺(tái)下的，是國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員、各部委領(lǐng)導(dǎo)以及部分央企和金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等150余人。
隨著盧秉恒的開講，由李克強(qiáng)總理主持的，本屆國(guó)務(wù)院第一次專題講座啟動(dòng)了。
3D打印教父超時(shí)的一課
盧秉恒，被稱為中國(guó)3D打印領(lǐng)域的“教父”。這位中國(guó)現(xiàn)實(shí)版“教父”頭發(fā)花白，個(gè)人風(fēng)格離“酷”相去甚遠(yuǎn)。講課當(dāng)天，盧秉恒穿一件普通的白色襯衣，袖口挽至肘彎處，一副老花眼鏡擱在電腦旁。
他對(duì)時(shí)代周報(bào)記者解釋說(shuō)，當(dāng)天的著裝和平時(shí)“沒什么不同”：“我也問(wèn)過(guò)國(guó)辦（即“國(guó)務(wù)院辦公廳”）的人有沒有什么要求？他們說(shuō)沒有，不需要穿西裝，普通的就可以。”
接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)，距離中南海講課剛剛過(guò)去半個(gè)月時(shí)間，盧秉恒更忙了。“我剛剛結(jié)束在廈門的講座，飛到天津。天津、成都、廈門、寧波等很多地方都約我去作講座。有些是行業(yè)協(xié)會(huì)，有些是企業(yè)，也有研究所、政府部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。”
和如此頻繁的講課密度相比，中南海一課屬于典型的“慢節(jié)奏”。早在今年4月底，盧秉恒就收到了講課邀請(qǐng)，他隨即開始備課。“備課并沒有很久—我備好 了也要看領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間嘛！因?yàn)槭牵ū緦脟?guó)務(wù)院）第一次專題講座，希望各部委領(lǐng)導(dǎo)都能參加，總理也很忙。”受邀講課的盧秉恒還要顧及其他工作，“也不是就專門 準(zhǔn)備這個(gè)不干其他工作了，我的工作也很多，是和（備課）穿插進(jìn)行的”。
盧秉恒介紹，接到邀請(qǐng)之時(shí)，他最初的計(jì)劃是主講3D打印，第二次修改講稿時(shí)，他增加了裝備制造業(yè)。國(guó)家發(fā)布“中國(guó)制造2025”計(jì)劃后，他又增加了一些與之相關(guān)內(nèi)容，直到8月17日才最終確定講稿。
“‘先進(jìn)制造與3D打印’這個(gè)題目，是國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)親自選定的。這也意味著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常重視‘促進(jìn)中國(guó)制造上水平’。”在一次接受媒體采訪時(shí)，盧秉恒 透露說(shuō)，“而這盤大棋的緊要處之一，就是要抓住世界產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展的新趨勢(shì)，改造傳統(tǒng)意義上的中國(guó)制造，3D打印正是這樣的尖端技術(shù)之一。”
盧秉恒的備課講稿還經(jīng)過(guò)了中國(guó)工程院院長(zhǎng)周濟(jì)的修改，“主要是一些字句的改動(dòng)”。雖然盧秉恒至今并不清楚自己為何會(huì)選被選中講課，但周濟(jì)無(wú)疑是此中的關(guān)鍵人物：“應(yīng)該是國(guó)辦向中國(guó)工程院提出這個(gè)要求，我們工程院推薦的。”
講課當(dāng)天，據(jù)盧秉恒回憶，“部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有五六十人，央企的領(lǐng)導(dǎo)有三十多位，還有二十多位銀行、證券、金融領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)。大家還是很感興趣的，航空航天系 統(tǒng)的兩個(gè)老總也跟我交流了一下”，盧秉恒說(shuō)，“但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間短促，央企的領(lǐng)導(dǎo)聽完課后還去看了我們布置的展覽，后來(lái)總理出來(lái)又跟他們交談了一會(huì)兒”。
“展覽”是講座開始前兩天臨時(shí)布置的。“國(guó)辦臨時(shí)通知我，需要在會(huì)議室外面的走廊上設(shè)置一些介紹3D打印和裝備制造業(yè)發(fā)展歷程的展板以及一些相關(guān)展品”，這些展品包括“3D打印的人類骨骼，如頭骨、下頜骨和肩胛骨等，還有北京一些高校3D打印的飛機(jī)零部件”。
講課中的互動(dòng)被盧秉恒歸結(jié)為“總理的三次提問(wèn)”：第一次是因?yàn)轭櫦?0分鐘的講課時(shí)間，盧秉恒加快講課速度，被李克強(qiáng)示意“敞開講，沒關(guān)系，不用趕時(shí)間”；第二次是講到以3D打印為代表的“增材制造”時(shí)，“總理很感興趣”；還有一次是總理追問(wèn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與“互聯(lián)網(wǎng)”的區(qū)別。
講座結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)近百名“聽眾”先后報(bào)以4次熱烈的掌聲。盧秉恒最后起身致謝時(shí)，李克強(qiáng)總理連連攤手示意：“您請(qǐng)坐，您請(qǐng)坐！”
最終，盧秉恒這一課講了四十多分鐘，屬“嚴(yán)重超標(biāo)”。
盧秉恒的雙重身份
盧秉恒的雙重身份
盧秉恒今年剛好70歲，在普通老人含飴弄孫的年紀(jì)，他當(dāng)上了“空中飛人”。
盧秉恒所研究的3D打印技術(shù)也叫增材制造技術(shù)或激光快速成型，原理是將計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出的三維模型分解成若干層平面切片，然后把打印材料按切片圖形逐層 疊加，最終堆積成完整的物體。舉一個(gè)較為形象的例子：在成龍賀歲電影《十二生肖》中，JC國(guó)際盜寶集團(tuán)展現(xiàn)了高科技技術(shù)：在盜取獸首時(shí)，他們用掃描手套把 獸首全方位掃了一遍，另一頭的顯示設(shè)備瞬間就將獸首的模子制造了出來(lái)—這就是3D打印技術(shù)。
機(jī)械工業(yè)信息研究院副院長(zhǎng)石勇對(duì)時(shí)代周報(bào)記者解釋，隨著3D打印技術(shù)的成熟，將有可能成為一種顛覆性的技術(shù)，帶來(lái)一場(chǎng)新的工業(yè)革命。“3D打印更多 地強(qiáng)調(diào)定制化、網(wǎng)絡(luò)化等特性，更符合互聯(lián)網(wǎng)的特性和規(guī)律。在未來(lái)，3D打印不僅會(huì)變革生產(chǎn)方式，還有可能對(duì)社會(huì)關(guān)系、生產(chǎn)關(guān)系等產(chǎn)生重大的影響。總理請(qǐng)盧 院士去講課應(yīng)該也是基于這種考慮，讓大家了解未來(lái)的一種發(fā)展趨勢(shì)。”
目前，國(guó)內(nèi)快速成型系統(tǒng)的科研團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)五大方陣格局：西安交通大學(xué)的盧秉恒團(tuán)隊(duì)、清華大學(xué)的顏永年團(tuán)隊(duì)、北京航空航天大學(xué)的王華明團(tuán)隊(duì)、華中科技大學(xué)的史玉升研究團(tuán)隊(duì)、西北工業(yè)大學(xué)的黃衛(wèi)東團(tuán)隊(duì)。
盧秉恒介紹，我國(guó)3D打印技術(shù)雖然起步較晚，但針對(duì)國(guó)際上的主流技術(shù)，我國(guó)都已開展研究，也開發(fā)出了自己的裝備—甚至領(lǐng)先國(guó)外10年研發(fā)出了個(gè)性化 匹配的鈦合金骨頭。在航空航天和醫(yī)療這兩個(gè)領(lǐng)域上的3D打印技術(shù)應(yīng)用上，我國(guó)走在世界前列。“9月3日閱兵式的艦載機(jī)上都有使用國(guó)產(chǎn)3D打印技術(shù)。”
目前，中國(guó)3D打印技術(shù)的主要缺陷在于產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成、原創(chuàng)技術(shù)太少、產(chǎn)業(yè)化的應(yīng)用規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盧秉恒舉例：“無(wú)論是做裝備的還是做服務(wù)的，目前3D技術(shù)應(yīng)用的最大規(guī)模就是年產(chǎn)值1億元人民幣左右，而在國(guó)外的相關(guān)企業(yè)，一年的產(chǎn)值接近10億美元。”
作為3D打印領(lǐng)域的學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人，盧秉恒本人一直在身體力行地將科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。在注冊(cè)資本為6000萬(wàn)元人民幣的西安瑞特快速制造工程研究有限公司，盧秉恒任董事長(zhǎng)；在注冊(cè)資本5000萬(wàn)元人民幣的蘇州秉創(chuàng)科技有限公司，盧秉恒任法人代表。
“這兩種不同的身份區(qū)別還是很大的。作為一名學(xué)科帶頭人，要?jiǎng)?chuàng)新、對(duì)論文有要求、拿國(guó)家課題；作為一家公司的董事長(zhǎng)，首先要讓這個(gè)公司經(jīng)營(yíng)下去，有一定的盈利、發(fā)展得好—這兩者的目標(biāo)完全不同。”盧秉恒這樣解釋兩種身份的轉(zhuǎn)換。
時(shí)代周報(bào)記者注意到，盧秉恒的講座結(jié)束后，國(guó)務(wù)院副秘書長(zhǎng)江澤林曾這樣表示：“盧教授不是一般的教授！”他稱贊盧秉恒不僅學(xué)問(wèn)做得好，還以技術(shù)入股創(chuàng)辦企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了成果產(chǎn)業(yè)化。
上文提到的西安瑞特和蘇州秉創(chuàng)兩間公司，實(shí)際控制人和大股東均為盧秉恒所在的學(xué)校西安交通大學(xué)。尤為值得一提的是成立于2008年的蘇州秉創(chuàng)科技有限公司，據(jù)工商登記資料顯示，除了是該公司的董事長(zhǎng)之外，盧秉恒還實(shí)際出資400萬(wàn)元人民幣，是公司的股東之一。
據(jù)蘇州秉創(chuàng)公司的官網(wǎng)介紹，該公司由西安交通大學(xué)蘇州研究院和中新蘇州工業(yè)園區(qū)管理委員會(huì)共同發(fā)起，主要面向蘇州、長(zhǎng)三角地區(qū)內(nèi)外資企業(yè)提供先進(jìn)制 造技術(shù)裝備、服務(wù)及技術(shù)咨詢，從事與快速制造相關(guān)的工業(yè)設(shè)計(jì)、快速成型、快速模具、精密鑄造和精密模具等方面的應(yīng)用技術(shù)研究和工程應(yīng)用服務(wù)。
“我們?yōu)槭裁磿?huì)在蘇州成立公司，”盧秉恒在接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)，“因?yàn)樵谌珖?guó)范圍來(lái)說(shuō)，江蘇的制造業(yè)是非常發(fā)達(dá)的，而且在市場(chǎng)機(jī)制上相對(duì)西部地區(qū)更加成熟。無(wú)論是我們的營(yíng)業(yè)額還是利潤(rùn)，這幾年都是在逐年上升的。”
的確，學(xué)科帶頭人和企業(yè)法人代表的結(jié)合給盧秉恒這樣的能人帶來(lái)了某種融會(huì)貫通的機(jī)會(huì)。“在學(xué)校里做公司也不完全是以盈利為目的的，因?yàn)橐谛袠I(yè)中起 帶頭作用，所以我們公司在全國(guó)建立了有四五十家示范中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心等機(jī)構(gòu)，為一些中小企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)做一些服務(wù)。同時(shí)，在教育學(xué)生的時(shí)候，我會(huì)注重 訓(xùn)練他們?nèi)チ私夤こ?，結(jié)合工程中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。我不贊成為了論文而論文的研究方式，我們培養(yǎng)出來(lái)的人才需要有工作能力。”
“培養(yǎng)有工作能力的學(xué)生”是盧秉恒帶學(xué)生的目標(biāo)之一。這很容易讓人聯(lián)想起他自己的從師經(jīng)歷。1979年，盧秉恒34歲，已經(jīng)在河南三門峽中原量?jī)x廠 一線車間工作了十多年。這一年，他考入西安交通大學(xué)，成為機(jī)械制造專業(yè)的碩士研究生，三年后讀博，導(dǎo)師是著名教授顧崇銜。“他在老教授中思想很新，越是新 的東西他越感興趣。”
如今輪到盧秉恒以“新”帶人了。中南海講課結(jié)束后，學(xué)校約他給今年入學(xué)的研究生“講講這次經(jīng)歷”。實(shí)際上，每一年，無(wú)論研究生還是本科生，盧秉恒都 要給他們講一課，“今年就準(zhǔn)備給他們講一下這些（中南海講課）內(nèi)容，把中央對(duì)于這項(xiàng)技術(shù)的關(guān)心和支持傳達(dá)給他們。實(shí)際上，他們這一代就是要承擔(dān)中國(guó)制造 2025的一代”。
工程院士受青睞
在中南海集體學(xué)習(xí)的歷史上，盧秉恒成為本屆國(guó)務(wù)院第一位專題學(xué)習(xí)講座老師。
實(shí)際上，中央政治局一直是中南海學(xué)習(xí)的先行者和主力軍。2002年，政治局開始集體學(xué)習(xí)制度。2012年11月8日，黨的十八大召開后，全國(guó)政協(xié)、國(guó)務(wù)院先后加入集體學(xué)習(xí)的行列。
對(duì)國(guó)務(wù)院開課之舉，國(guó)家行政學(xué)院教授竹立家在接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)評(píng)價(jià)：“在目前管理轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，國(guó)務(wù)院的集體學(xué)習(xí)十分 重要—特別是了解科技前沿性的東西—對(duì)國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)意義重大。這樣能令他們清楚經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的路徑，提高理論高度。”
竹立家預(yù)測(cè)，國(guó)務(wù)院的集體學(xué)習(xí)肯定會(huì)持續(xù)下去，在話題范圍上則“會(huì)跟政治局、全國(guó)政協(xié)的集體學(xué)習(xí)互相補(bǔ)充”：“‘理論大餐’的配菜還是不一樣的，雖 然課題會(huì)有交叉，但是不會(huì)雷同。國(guó)務(wù)院作為‘大管家’，最終還是更傾向于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。與政治局舉辦的比較宏觀和抽象的、以政治和政策為 主的講座不同，國(guó)務(wù)院講課相對(duì)更多地體現(xiàn)出具體性、指導(dǎo)性和應(yīng)用性。”
在話題選擇上，十八大后的中南海集體學(xué)習(xí)呈現(xiàn)明顯變化：以科技制造為主題的課程明顯增多，成為繼經(jīng)濟(jì)之后的熱門話題；進(jìn)入中南海講課的老師，原先最 多的來(lái)自中國(guó)社科院，十八大后則讓位于中國(guó)工程院。此次盧秉恒以“先進(jìn)制造與3D打印”為主題講課，正好印證了“科技制造”+“中國(guó)工程院”這一最新最 In的雙重組合。
作為這一雙重組合的主角，盧秉恒總結(jié)說(shuō)：“給國(guó)務(wù)院作這種科技講座應(yīng)該是第一次，而第一次的命題就選擇了3D打印技術(shù)，說(shuō)明克強(qiáng)總理非常關(guān)注技術(shù)的 發(fā)展。課后，克強(qiáng)總理也說(shuō)到，之前都有第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的說(shuō)法，現(xiàn)在國(guó)務(wù)院將制造技術(shù)從等材、減材、增材這方面去說(shuō)—有關(guān)增材技術(shù)，這一次 盧老師講透了，這是一種材料節(jié)約型的制造。我們國(guó)家人均資源是很少的，應(yīng)該大力采用這種技術(shù)。”
機(jī)械工業(yè)信息研究院副院長(zhǎng)石勇在接受時(shí)代周報(bào)記者采訪時(shí)指出，目前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)先進(jìn)制造業(yè)的關(guān)注是“空前的”：“特別是制造業(yè)中的裝備專業(yè)，習(xí)總書 記、李克強(qiáng)總理都發(fā)表過(guò)重要講話。習(xí)總書記提到，要想建成強(qiáng)國(guó)，必須把裝備制造業(yè)搞上去。李克強(qiáng)總理則提出，裝備制造業(yè)是科技創(chuàng)新的主戰(zhàn)場(chǎng)。這是一個(gè)非常 高的高度。實(shí)際上，發(fā)達(dá)國(guó)家都是這么走過(guò)來(lái)的，都把裝備制造業(yè)放在一個(gè)很高的位置，‘裝備強(qiáng)國(guó)才強(qiáng)’?！吨袊?guó)制造2025》中提到的重點(diǎn)發(fā)展的十大領(lǐng)域， 其中絕大部分是裝備制造業(yè)范疇。”
盧秉恒本人并不避諱地認(rèn)為，自己受邀講課將對(duì)中國(guó)3D打印技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生“非常大的推動(dòng)作用”：“我在一些關(guān)于3D打印技術(shù)的微信平臺(tái)上，看見了很多做這一行的、對(duì)這一行感興趣的、航空航天領(lǐng)域的人都非常關(guān)注（講課），他們都在轉(zhuǎn)發(fā)這個(gè)消息，互相鼓勵(lì)，備受鼓舞。”
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