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高端訪談

是“追光者”,也是“激光武器”締造者,跨行四次初心依舊

激光制造網(wǎng) 來(lái)源:科技工作者之家2023-04-15 我要評(píng)論(0 )   

早在1977年,就有一位學(xué)者對(duì)激光武器的存在與否、發(fā)展前景作出了科學(xué)研判,更是在強(qiáng)激光技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)多個(gè)第一,使我國(guó)躋身世界先進(jìn)行列。他就是我國(guó)技術(shù)物理...

早在1977年,就有一位學(xué)者對(duì)激光武器的存在與否、發(fā)展前景作出了科學(xué)研判,更是在強(qiáng)激光技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域創(chuàng)造了國(guó)內(nèi)多個(gè)第一,使我國(guó)躋身世界先進(jìn)行列。

他就是我國(guó)技術(shù)物理和強(qiáng)激光研究領(lǐng)域?qū)<?,中?guó)工程院院士,強(qiáng)激光工程的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人之一——趙伊君。

趙伊君院士


練字臨摹微積分,這個(gè)“怪人”不一般

1930年11月26日,趙伊君出生于北京。他的父親趙廣增是中國(guó)著名物理學(xué)家、教育家。在他很小的時(shí)候,父親就遠(yuǎn)渡重洋赴美深造,趙伊君和弟弟趙伊筍則是在母親的照顧下成長(zhǎng)的。

趙伊君5歲留影


趙伊君從小就有到書(shū)店看書(shū)的習(xí)慣,在北平讀小學(xué)時(shí)就喜歡讀《科學(xué)畫(huà)報(bào)》等雜志。1943年底,趙伊君和母親、弟弟輾轉(zhuǎn)來(lái)到重慶與父親相聚。兒時(shí)的趙伊君時(shí)常向父親討教讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,但趙廣增當(dāng)時(shí)的物理實(shí)驗(yàn)正處于最關(guān)鍵、最艱難的時(shí)刻,早出晚歸、十分忙碌,只好從圖書(shū)館借來(lái)相關(guān)領(lǐng)域的圖書(shū)讓兒子自己看。

就這樣,趙伊君每向父親提出一個(gè)問(wèn)題,趙廣增就從圖書(shū)館借來(lái)一本圖書(shū)讓他自己讀,趙伊君閱讀了大量物理學(xué)方面的書(shū)籍,了解了牛頓、笛卡爾、愛(ài)因斯坦等物理學(xué)大師的人生傳奇,深深地迷戀上了物理學(xué)。

1944年9月,趙伊君考入了重慶中央大學(xué)附屬中學(xué),父親的借書(shū)行動(dòng)也一直沒(méi)有停止,對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),很多無(wú)異于天書(shū),可面對(duì)這些大部頭,趙伊君卻樂(lè)在其中。牛頓的《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》太過(guò)深?yuàn)W,趙伊君短時(shí)間內(nèi)并未完全弄懂,于是,他突發(fā)奇想,把國(guó)文老師布置的練習(xí)毛筆字、寫(xiě)小楷作業(yè)與解讀微積分結(jié)合起來(lái)。

“人家同學(xué)都寫(xiě)字帖了,但老師一看怪了,這學(xué)生怎么給我交的小楷也不是字帖,也不知道寫(xiě)的什么東西,結(jié)果全都是什么哥白尼的理論?!痹诼?tīng)到趙伊君的解釋后,老師更為驚訝,一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生聲稱(chēng)自己正在研讀大學(xué)微積分的課程,這恐怕可稱(chēng)得上是建校以來(lái)的一大奇聞。一時(shí)間,校內(nèi)校外都知道有個(gè)“怪”人趙伊君了。


頻繁轉(zhuǎn)行新領(lǐng)域,祖國(guó)需要放第一

作為新中國(guó)培養(yǎng)的第一代大學(xué)生,1953年6月,趙伊君從北京大學(xué)提前畢業(yè),被分配到哈爾濱正在籌建中的軍事工程學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“哈軍工”)任教,與中國(guó)國(guó)防科技事業(yè)緊緊地結(jié)合在一起。

趙伊君在北京大學(xué)的修習(xí)課程成績(jī)記載表


入校之后,分配給趙伊君的教學(xué)任務(wù)是為三、四年級(jí)學(xué)員開(kāi)設(shè)海軍炮光學(xué)儀器專(zhuān)業(yè)課程。物理系畢業(yè)的趙伊君,對(duì)于工科課程中的光學(xué)儀器一竅不通,面對(duì)全新的領(lǐng)域,他將自己的時(shí)間進(jìn)行“三三制”分割:“惡補(bǔ)”知識(shí),跟隨老教師聽(tīng)課;與同事合作,翻譯教材;獨(dú)自思考,撰寫(xiě)教學(xué)講義。就這樣,趙伊君白天學(xué)習(xí),晚上端著冷飯冷菜去鍋爐房,借著那微弱的燈光和一點(diǎn)點(diǎn)暖氣看書(shū)、備課,直到深夜兩、三點(diǎn)才回到宿舍休息。

功夫不負(fù)有心人,一年之后,趙伊君等人合作翻譯的俄文教材《光學(xué)儀器理論基礎(chǔ)》順利出版。同時(shí),在蘇聯(lián)專(zhuān)家的指導(dǎo)下,“需求牽引+技術(shù)推進(jìn)”這一國(guó)防科研的基本法則,也在趙伊君的心里深深地扎下了根,成為他從事國(guó)防科研的指路航標(biāo)。

正當(dāng)趙伊君沉浸在成功的喜悅中時(shí),卻得知新修訂的教學(xué)計(jì)劃已經(jīng)將“海軍炮光學(xué)儀器”這門(mén)專(zhuān)業(yè)課程刪除了,換成了光學(xué)儀器結(jié)構(gòu)、使用等基本常識(shí)的“光學(xué)儀器構(gòu)造”課程。祖國(guó)的需要就是命令,他重新鉆進(jìn)了新領(lǐng)域。起初,因課程調(diào)整,趙伊君也感到一些挫折和困惑。但后來(lái)他慢慢明白,“從事國(guó)防科技事業(yè)的人,必須牢固確立世界眼光,樹(shù)立緊跟前沿意識(shí),做好隨時(shí)把自己熟悉的東西扔掉,重新起步學(xué)習(xí)新知識(shí)的思想準(zhǔn)備?!薄皬倪@件事后,國(guó)防科技‘變’的這個(gè)理念就在我心中扎根了?!?br/>

60年代初,中國(guó)決定研制原子彈,哈軍工承擔(dān)了原子彈爆炸試驗(yàn)的效應(yīng)測(cè)試分析任務(wù),校領(lǐng)導(dǎo)選定趙伊君領(lǐng)銜光輻射的光學(xué)測(cè)試組,負(fù)責(zé)“核爆炸光輻射最小照度到來(lái)時(shí)間測(cè)試儀”和“火球透明層高速攝影”,后來(lái)又增加了“光沖量自記儀及標(biāo)定設(shè)備”任務(wù),同時(shí)要研制出3種設(shè)備,任務(wù)頗為艱巨。

從專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),趙伊君過(guò)去搞光學(xué)儀器,現(xiàn)在來(lái)搞核爆炸光學(xué)?!暗@兩個(gè)光的意義是完全不同的,一個(gè)是弱光,一個(gè)是強(qiáng)光。更艱難的是,當(dāng)時(shí)沒(méi)有幾個(gè)人知道核爆炸是怎么回事?!被赝`路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)歲月,趙伊君感慨萬(wàn)千,但在需要攻克的“山頭”任務(wù)面前,他從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“不”字。

先從鉆研資料入手,趙伊君與北京的核試驗(yàn)基地核試驗(yàn)技術(shù)研究所二室(光測(cè)量研究室)的同事們學(xué)習(xí)、吃住在一起,共同討論怎樣才能用數(shù)學(xué)和物理的分析方法破解難題,經(jīng)過(guò)半年的晝夜奮戰(zhàn),終于在模擬試驗(yàn)中達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。

1964年10月16日,我國(guó)自主研制的第一顆原子彈爆炸成功。作為中國(guó)第一次核試驗(yàn)任務(wù)的參與者,在聽(tīng)到那聲東方巨響的一刻,趙伊君在觀禮臺(tái)上流下了激動(dòng)的淚水。

20世紀(jì)70年代,趙伊君又轉(zhuǎn)入輻射流體力學(xué)、原子結(jié)構(gòu)計(jì)算的理論研究工作。在錢(qián)學(xué)森、周培源、程開(kāi)甲等老一輩科學(xué)家的指導(dǎo)下,在國(guó)內(nèi)首次提出從原子微觀結(jié)構(gòu)出發(fā),計(jì)算其宏觀力學(xué)性質(zhì)的一系列具體的物理力學(xué)算法,和同事們一起編制出輻射流體力學(xué)一維計(jì)算程序和原子X(jué)α波函數(shù)計(jì)算程序。

對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)基本上定型的科研工作者來(lái)說(shuō),頻繁的轉(zhuǎn)行是大忌。但短短十幾年里,趙伊君從物理、海軍炮光學(xué)儀器,到核爆炸光學(xué)測(cè)量,再到原子分子物理,多次轉(zhuǎn)換研究方向,尤其在參與保密性任務(wù)時(shí),與外界斷絕聯(lián)系,不能發(fā)表論文,不能出席學(xué)術(shù)會(huì)議,需要從此隱姓埋名,放棄以往所有的榮譽(yù)。趙伊君每次都做到了,也做的很好。


以激光為國(guó)鑄劍,闊步邁向世界前列

趙伊君在科研領(lǐng)域最后一次華麗轉(zhuǎn)身,也成為他一生中“最緊張的階段”。從1990年代初開(kāi)始,趙伊君為了組建隊(duì)伍,協(xié)調(diào)任務(wù),幾乎沒(méi)有了“家”的概念,每天把日程排得滿滿的,天南海北,行無(wú)定蹤。同事們稱(chēng)他為“空中飛人”,他自己則戲稱(chēng)是“吉普賽人”。

這是因?yàn)?0世紀(jì)70年代,隨著中國(guó)核試驗(yàn)方式由大氣層轉(zhuǎn)入地下,趙伊君所在的光輻射測(cè)試專(zhuān)業(yè)前途暗淡,研究方向面臨再一次調(diào)整?!昂孟袷俏翌^一個(gè)就主張搞激光的人,我是比較激烈的,原因很清楚,因?yàn)楦愕氖菑?qiáng)光,一個(gè)應(yīng)用呢是核聚變,一個(gè)應(yīng)用是強(qiáng)激光?!?br/>

20世紀(jì)80年代后,在上級(jí)的支持下,趙伊君被任命為我國(guó)激光“845任務(wù)”專(zhuān)家組組長(zhǎng),率領(lǐng)著來(lái)自全國(guó)五大部門(mén)、十個(gè)研究所數(shù)百名科技人員組成的科研團(tuán)隊(duì)緊緊圍繞國(guó)家軍事戰(zhàn)略需求,向強(qiáng)激光技術(shù)的高峰發(fā)起進(jìn)軍,成功躋身于中國(guó)激光技術(shù)早期研究者隊(duì)伍之中。


趙伊君在高能激光實(shí)驗(yàn)室

為了研究如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)彈被激光破壞這一核心問(wèn)題,激光破壞機(jī)理可以確定激光對(duì)目標(biāo)的殺傷破壞能力,驗(yàn)證激光武器存在性定律,趙伊君在強(qiáng)激光技術(shù)領(lǐng)域一干就是40余年。他和同事們多方收集激光研究的前沿動(dòng)態(tài),四處購(gòu)置設(shè)備,自己動(dòng)手搞加工、做試驗(yàn),熱火朝天地干了起來(lái)。

他從擅長(zhǎng)的理論入手探索激光破壞機(jī)理,在看不到新文獻(xiàn)的情況下,在國(guó)內(nèi)首次提出固體層裂破壞理論,并編制出相應(yīng)的計(jì)算程序,取得了開(kāi)創(chuàng)性成果。1977年,趙伊君撰寫(xiě)了《激光武器發(fā)展概況》綜述。該文敘述了人類(lèi)對(duì)于以光作為武器從“幻想”成為“現(xiàn)實(shí)”的歷程,介紹了激光武器的特點(diǎn)以及優(yōu)異性能,并以“謹(jǐn)慎的樂(lè)觀態(tài)度”對(duì)激光武器的發(fā)展前景作出了科學(xué)判斷。

1993年9月,在趙伊君的主持下,經(jīng)過(guò)一年半的日夜趕工,我國(guó)第一個(gè)強(qiáng)激光試驗(yàn)場(chǎng)終于初具規(guī)模。為節(jié)省裝修耗時(shí),大家一致同意對(duì)試驗(yàn)樓作簡(jiǎn)單清理就開(kāi)展試驗(yàn)。就這樣在一個(gè)近似建筑工地的試驗(yàn)場(chǎng)成功地進(jìn)行了中國(guó)第一次高能激光外場(chǎng)打靶。1996年11月,“845”任務(wù)組在激光試驗(yàn)場(chǎng)再次進(jìn)行了一次更高級(jí)別的重要試驗(yàn)。參試人員經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn),再一次圓滿完成任務(wù),創(chuàng)造了中國(guó)許多第一。至此,中國(guó)成為世界上繼美、俄之后第三個(gè)進(jìn)行過(guò)此類(lèi)試驗(yàn)的國(guó)家,縮短了我國(guó)在這一領(lǐng)域與先進(jìn)國(guó)家的差距,進(jìn)入了國(guó)際先進(jìn)行列。

“845任務(wù)總體組”成員在株洲實(shí)驗(yàn)室(左四為趙伊君)

善于接受新事物,敢于理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新是趙伊君鮮明的個(gè)性特征,也是他少年求索、中年勤懇、壯年取得突破的制勝法寶。趙伊君說(shuō):“一個(gè)國(guó)防科技工作者,就像一名奧林匹克運(yùn)動(dòng)員,他的使命只有一個(gè):瞄準(zhǔn)前沿,拼搏、再拼搏,沖刺、再?zèng)_刺,超越、再超越!”

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